小一面試班菁英課程
奠定學術基礎，提升關鍵能力
中英數常四大核心為主軸：小一面試班菁英課程專注於培養學生的核心學術能力，以應對小一面試的挑戰及銜接小學升學。課程涵蓋中、英、數和常四大範疇，並融入邏輯推理和問題解決技巧，幫助學生建立紮實的學術基礎，提升應試實力。通過精心設計的教材和互動式教學，引導學生掌握關鍵面試技能，包括中文和英文聆聽理解、故事演講與對答技巧、數學推理思維以及日常處境常識應對。
上課地點:【土瓜灣】
Spark City 俊薈（前海悅廣場） 1/F 104B&C【圓點小教室】(宋王臺站D出口或土瓜灣地鐵站A出口）
主教導師
Ms.Alice
導師
Miss.Lin【 (B.S.Sc.) in Psychology】
聯絡方式：
Tel: +852 2117 9833 (WhatsApp)
小一面試班菁英課程
課程特色：
無縫銜接小學課程，建立領先優勢：
課程緊扣小一核心課程藍本設計，助孩子提前掌握關鍵知識，熟悉小學學習模式，建立穩固學術基礎，贏在起跑線。
啟發高階思維，培養解難能力：
引導學生「如何思考」，透過情境挑戰啟發高階思維，旨在訓練孩子面對陌生提問時，能沉著應對，展現出色的邏輯與解難能力。
鞏固核心學科，打造綜合實力：
深入中、英、數、常四大範疇，重點強化聆聽表達、邏輯推理及情境應變等關鍵能力，讓孩子在面試各環節都能靈活應用，應對自如。
奠定學術根基，展現卓越潛力
我們深信，真正的面試優勢源於穩固的學術根基，而非表面化的互動方法與形式。課程以嚴謹的教學系統為核心，專注於將孩子的內在學術潛力，轉化為面試中清晰可見的卓越實力。我們聚焦於以下三大關鍵領域：
雙語溝通與邏輯表達：
確保孩子能精準理解中、英文指令與問題，並能有條理地敍述己見、完整說故事。目標是在面試的對答環節中，展現超越同齡的自信與清晰度。
數理思維與解難能力：
課程跳脫傳統計數練習，著重啟發高階邏輯思維。我們引導孩子觀察、歸納、解決陌生數學難題，在解難過程中突顯其思維深度與分析能力。
情境應對與生活常識：
透過模擬真實面試及生活場景，訓練孩子靈活運用常識。即使面對突發提問或處境題，亦能保持鎮定，作出合理且得體的應對，展現其解難能力與情商。
每月額外升小面試活動
免費面試活動內容涵蓋：
小一模擬面試
面試禮儀培訓
面試繪畫基本技巧
iPad模擬面試及作答
故事朗讀及演講
處境題解難思維
面試班時間表
| Tue | Mon | Thu | Fri | Sat | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10:00 | 10:00 | 10:00 | 10:45 | 09:30 | |
| 14:30 | 14:30 | 14:30 | 14:30 | 10:00 | |
| 15:45 | 15:45 | 15:45 | 10:30 | 14:30 | |
| 17:15 | 17:15 | 17:15 | 17:15 | 15:30 |
【學費詳情】
小一面試班菁英課程
學費詳情-
師生比例：1:4
-
每星期1堂
-
每堂60分鐘
-
K2面試活動
常見問題：
師生比例：1:4
費用：$350/堂（每星期一堂，每堂1小時）
由 2026 年 3 月起，【小一面試班課程（學術/故事）】之學費將作出調整。
由 2026 年 3月起，【小一面試班課程（學術/故事）】將按調整後之新學費收費並適用於以下情況：
- 新入讀之學生，將一律按調整後之新學費收費。
- 曾暫停課程並其後重新報讀之學生，亦將按調整後之新學費收費。
- 每月課堂數量：每個月的課堂數量取決於該月有多少個星期，例如5月份有5個星期六，則為5節課。
- 課堂形式：所有小組形式上課。
- 公眾假期：公眾假期無須上課。
- 黃色暴雨警告訊號、紅色暴雨警告訊號或三號風球訊號：本中心照常上課。
- 黑色暴雨警告訊號、八號風球或懸掛更高風球：所有課堂一律停課。
-上課地點: 土瓜灣海悅廣場 SHOP 104B&C
-(宋王臺站D出口或土瓜灣地鐵站A出口）
土瓜灣小一面試班：築夢小學的堅實後盾
晨夏小一面試菁英課程
在小一面試中跑出，同時為未來學習階段打下穩固基礎——這是我們課程的雙重核心目標。我們專注於鍛鍊孩子的「高階思維能力」，這不僅是面試致勝的關鍵，更是開啟未來學術潛能的鑰匙。
我們的課程設計，並非教授短暫的應試技巧，而是著重於將「思考」轉化為孩子能夠帶著走的真正「實力」。資深教育團隊將引導孩子完成三大核心能力的躍升：
從「觀察」到「洞察」
引導孩子拆解複雜情境，看透問題本質，而非停留在表面。這培養的是分析與辨識核心的能力。
從「知識」到「活用」
訓練系統性的邏輯思維，將已知概念靈活運用於陌生問題，一步步構建清晰的解決路徑。這鍛鍊的是解難與應變的能力。
從「想到」到「說好」
強化語言組織與表達能力，讓孩子能有條理、有自信地展示其獨特的思考過程與見解。
小一入學資料百分比
菁英課程：K1-K3 循序漸進學術能力提升體系
課程體系專為 K1 至 K3 學生設計，旨在通過循序漸進的學術訓練，為學生構建穩固的學術根基，全面提升其應試策略與技巧，最終在小一面試及未來的學術路徑上，展現卓越潛力與競爭優勢。
K1 階段：學術啟蒙與興趣奠基
此階段的核心目標是點燃學生的學習熱情，並為其建立扎實的基礎能力。
- 核心能力培養： 重點培養語言理解、邏輯認知等核心基礎能力，為後續的學術發展鋪設穩固基石。
- 激發內在動機： 採用情境化、互動式教學方法，高效激發學生的學習內驅力，讓他們在愉快的氛圍中愛上思考與探索。
K2 階段：學術進階與綜合能力塑造
在 K1 的基礎上，此階段專注於學術能力的深化及面試實戰能力的初步建立。
- 雙語能力深化： 系統性地加強中英雙語能力，強化閱讀理解、口語表達及初步的書面寫作技巧。
- 邏輯思維鍛鍊： 引入數學邏輯思維訓練，系統性地鍛鍊學生的分析、推理與解決複雜問題的能力。
- 面試技巧初探： 融入小一面試核心題型與應對技巧，並通過初步的模擬演練，幫助學生熟悉流程，建立面試自信。
K3 階段：學術強化與實戰衝刺
此階段為升小前的關鍵衝刺期，目標是將學術能力與應試技巧推向巔峰。
- 無縫銜接小學： 全面強化學術知識，確保內容能無縫銜接小學課程，實現知識與能力的平穩過渡與拔高。
- 「叩門」策略精通： 提供專項訓練，深入剖析「叩門」面試的應答策略與個人陳述技巧，以最大化學生的錄取機會。
- 高強度實戰演練： 透過高強度、高擬真度的全方位模擬面試，精煉學生的心理素質與臨場應變能力，確保其在真實考場中發揮最佳水平。
小一面試全方位預備課程
建構學術基礎，提升應試能力
小一面試，不僅是知識問答，更是孩子綜合能力的首次重要展現。我們憑藉對幼兒心智發展與名校收生準則的深度洞察，精心打造此課程。我們的目標清晰而雙重：不僅要為孩子穩固學術內涵，更要讓他們掌握應對外在表現，在眾多申請者中自信地脫穎而出。
教學特色：
1. 深度學術建構：不止於知識，重在活用
我們不單教授中文、英文、數學、常識的知識點，更關鍵的是，我們引導孩子將零散的知識串連成穩固的「認知網絡」。課程將確保孩子不僅「知道」答案，更能理解背後的原理，學會靈活運用於陌生問題中，實現知識的真正內化。
2. 高階思維植入：從被動吸收到主動解難
本課程的核心，是將「批判性思維」與「解難能力」植入孩子的思考習慣中。透過系統性的提問與解構，我們訓練孩子學會「如何思考」，而不只是「思考什麼」。他們將學會分析情境、辨識關鍵、並有邏輯地構建解決方案，培養出超越同齡人的思維深度。
3. 實戰情境演練：鍛鍊從容自信的表達力
我們深明，面試的成功關鍵在於臨場表現。課程將高度模擬真實面試場景，從個人問答到小組互動，重點訓練的並非「標準答案」，而是孩子在壓力下的臨場反應、邏輯組織及清晰表達能力。目標是讓自信成為一種本能，而非刻意背誦的表現。
4. 個人化進度藍圖：讓每一步成長都清晰可見
在小班教學的基礎上，我們會為每位學生建立專屬的學習檔案，進行定期的「形成性評估」。這意味著我們會持續追蹤並分析孩子的學習進度，並與家長緊密溝通。您將能清晰掌握孩子的強弱項與進步軌跡，確保每一分投入都看得到成效。
面試課程內容：四大核心學科能力提升
課程通過強化中文、英文、數學和常識四大核心學科的學術基礎，全面提升學生的語言表達、邏輯思維和應試能力，使其在小一面試中展現優異的學術素養。
課程內容：
中文學術能力提升：
- 注重培養學生的中文聽說讀寫能力，提升其語言理解和表達能力。
- 通過故事分析和理解，提升學生的邏輯思維和批判性思維能力。
- 訓練學生的口語表達技巧，使其能夠清晰、流利地表達自己的想法。
英文學術能力提升：
- 注重培養學生的英文聽說讀寫能力，提升其語言理解和表達能力。
- 通過故事分析和理解，提升學生的邏輯思維和批判性思維能力。
- 擴展學生的英文詞彙量，並提升其運用英文進行日常交流和面試應答的能力。
數學邏輯思維訓練：
- 注重培養學生的數學邏輯思維能力，提升其分析、推理和問題解決能力。
- 涵蓋數學基本概念、數列推理、數據分析等內容，強化學生的數學基礎。
常識應用與面試技巧提升：
- 擴展學生的常識知識，提升其對生活議題的理解和應對能力。
- 培養學生的問題解決能力和情境應對能力。
- 訓練學生的面試禮儀和應對技巧，提升其面試自信心。
獨特教學法：培養未來領袖的關鍵能力
精英教育的目標，遠不止於學業的卓越成就，更在於塑造具備批判性思維、創新精神與全球視野的未來領袖。為此，本教學法圍繞四大核心支柱構建，旨在系統性地培養學生的關鍵綜合素養。
深度學習 (Deep Learning):
超越表層的知識灌輸，引導學生深入探究每個學科的內在邏輯與本質，建構對知識的深刻理解與應用能力。例如，在數學教學中，重點不僅是傳授公式，更是培養嚴謹的邏輯推理和問題解決能力，使學生能靈活運用數學思維應對複雜的現實挑戰。
高階思維能力培養 (Higher-Order Thinking Skills Development):
我們致力於在教學中融入對批判性思維、分析能力、創造力及決策能力的訓練。這些是未來領袖不可或缺的核心素養。例如，在英文文學課堂上，會引導學生深度剖析作品的主題、結構與象徵意義，並鼓勵他們提出具備論證基礎的獨特見解。
個性化精英教育方案 (Personalized Elite Education Plan):
我們深信每個孩子皆是獨一無二的，擁有獨特的潛力與發展軌跡。因此，教學團隊會深入分析學生的個人優勢、待發展領域及學習風格，為其量身打造最優化的學習路徑與指導方案，確保每個學生的潛能都能得到最大程度的發揮。
領導力培養 (Leadership Development):
領導力並非僅來自理論，更源於實踐。我們透過專案式學習 (Project-Based Learning) 與團隊協作，為學生搭建展現領導力的舞台。在解決真實世界問題的過程中，學生將學習如何有效溝通、承擔責任、激勵同儕，從而自然地淬鍊出領袖氣質與團隊精神。
